中台 - 97-2 生涯規劃與人際發展- 課程大綱

進四技 生涯規劃與人際發展教學大綱

週	課程說明	授課老師
一		--
二	課程介紹與分組	潘人豪
三	學長演講-個人生涯規劃	潘人豪
四	個人生涯規劃設計	潘人豪
五		期末考週補課
六	生涯規劃─生涯型態、生涯發展	李瑞敏
七	生涯規劃─生涯規劃、職業選擇	李瑞敏
八	生涯規劃─興趣、性向、心理需求	李瑞敏
九	期中考	李瑞敏
十	生涯規劃─求職技巧（履歷表的製作）	李瑞敏
十一	情緒管理	李瑞敏
十二	時間管理	李瑞敏
十三	人際關係－自我概念	李瑞敏
十四	人際關係－人際溝通模式 　＊人格特質量表的填寫與分析	李瑞敏
十五	人際關係－溝通 ＊ 團隊活動	李瑞敏
十六	人際關係－人際衝突	李瑞敏
十七	人際活動的設計 　＊影片欣賞	李瑞敏
十八	期末考	李瑞敏

說明：
１．評量方式
期中考　　３０％
期末考　　２０％
出席　　　３０％
履歷表設計（個人）　５％
平時作業（小組）　１５％

２．教材
購買教材課本：洪鳳儀 著「生涯規劃」，揚智文化公司
邱冠平　０９３２０６３９２４
　　　　０２－２６６４７７８０轉１０５

開學第二週請同學先分組
　　在團隊活動與其他作業時，會以小組方式進行，每組以４－５人為一組。

３．第五週停課，於期末考週補課，時間則視同學考試日期而決定之。

中台 - 97-2 資訊科技與管理 - 課程大綱

課程名稱：資訊科技與管理
教師名稱：潘人豪
聯絡資料：bp.teach@m2k.com.tw
授課時數： 3
授課時間：(週一) 20:20~21:35
　　　　　(週二) 18:20~22:00


課程目標

• 藉由個案研究教學方式，使同學瞭解資訊科技對
  組織企業的重要性，更進一步使同學瞭解導入資
  訊科技的成功與否，除了技術因素外更取決在組
  織變革等因素。
  
  
• 課程以數個深入案例為主，輔以科管與資管理論
  ，介紹各種科技特質與組織變革之挑戰，並訓練
  學員以辯證之方法找出科技失敗的真正問題。

課程內容

• 01. 課程介紹
• 02. 科技、創新與組織變革
• 03. 專家系統　 - 　科技介紹
• 04. 專家系統 　- 　案例介紹與模擬
• 05. 專家系統 　- 　小組討論與案例解析
• 06. 數位學習系統 　- 　科技介紹
• 07. 數位學習系統 　- 　案例介紹與模擬
• 08. 數位學習系統 　- 　小組討論案例解析
• 09. 科技意會與導入 - 　科技介紹
• 10. 科技意會與導入 - 　案例介紹與模擬
• 11. 科技意會與導入 - 　小組討論案例解析
• 12. 小組案例報告與討論
• 13. 小組案例報告與討論
• 14. 小組案例報告與討論

課程資訊

• 成績評量

　　　1. 期末專題 (４0%)　　
　　　2. 課堂表現 (40%)　
　　　3. 出席率 (20%) 　　

• 課程需求

　　　1. 課堂表現
　　　　本課程以個案討論方式進行，過程包含分組討論、
　　　　調查分析與角色扮演等等活動，故同學發問與參與
　　　　表現即為課程主軸與評分依據。
　　　　本課程不進行考試，但每位同學需提出發言：15 次

　　　2. 專題設計與報告
　　　　針對小組同學所屬企業或學校，提出一例做為案例討論，
　　　　過程需包含：案例介紹、田野調查、案例討論、案例分析
　　　　課程最後進行各組專題簡告與提交書面報告。

　　　　評分重點：
　　　　題目正確性、調查深入程度、分析精準度與專題報告


　　　3. 出席率
　　　　由於本課程採用個案分析與小組討論方式進行，故同學
　　　　出席為課程進行最基本要求，故本次課程遲到予以扣5分。



教科書及參考資料

• 《科技福爾摩斯：科技創新與組織變革》 (2008)，美商麥格羅希爾

BP：
很高興再次教到各位同學，
在大家畢業的前夕，希望給大家刺激又難忘的體驗，
請大家好好享受，開心的迎向畢業吧。

中台 - 97-2 醫療資料庫管理 - 課程大綱

課程名稱：醫療資料庫管理
教師名稱：潘人豪
聯絡資料：bp.teach@m2k.com.tw
授課時數： 2
授課時間：(週一) 10:15~12:00


課程目標

• 瞭解資料庫基礎原理，並熟悉Microsoft Access 使用操作
  
• 取得相關證照，提升未來求職競爭力
• 設計符合健康產業、醫療相關之資料庫應用專題
  

課程內容

• 週次 / 課程內容
• 01. Introduction
• 02. 資料庫介紹與資料介紹
• 03. 資料表設計
• 04. 資料表關聯
• 05. 資料表操作與使用
• 06. 查詢介紹
• 07. 進階查詢應用
• 08. 表單設計
• 09. 表單設計　（本週繳交期末專題題目與規劃報告書）
  
• 10. 進階表單設計與應用
• 11. 報表應用
• 12. 巨集應用
• 13. 證照練習
• 14. 證照練習
• 15. 證照練習
• 16. 證照考試
• 17. 專題成果報告
  
• 18. 專題成果報告

課程資訊

• 成績評量

　　　1. 測　　驗 (30%)　-　證照考試成績
　　　2. 期末專題 (30%)　-　評分重點：題目創意、設計完整性
　　　3. 出席率及課堂表現 (40%)　- 　課堂測驗與問答加分

• 課程需求

　　　1. 課堂測驗
　　　　每週課堂最後十分鍾進行小組抽考，以亂數方
　　　　式抽出考試同學進行測驗

　　　2. 專題構想與實作
　　　　針對『健康產業、老人照顧或醫療事務』等領域，
　　　　結合資料庫設計應用主題，評分重點有三：
　　　　主題創意性、規劃合理性、實作完整性

　　　3. 取得證照 (以MOS為主)
　　　　以國際性 Microsoft Office Specialist (微軟辦公專業
　　　　能力認證)中，項目：
　　　　Microsoft Access 2003 Specialist(專業級) 認證




教科書及參考資料

• Access 2003學習導引手冊，廖信彥，博碩，2004.02.16 (ISBN：9575276655)
• 資料庫與Access 2003微軟MOS認證主題式精選教材(Specialist 專業級)，戴建耘 蔡耀德 林木盛 編著 先勝工作室 校閱，台科大，2005.09.05 (9861292365)
  

BP：
這次課程在時間與要求上都有很高的挑戰，
希望同學能挑戰自我，享受奮鬥的過程！

中台 - 97-1 流通管理 - 學期成績

Dear 同學們

恭喜大家修完這門課程，
希望大家都有所收穫。

以下為大家的學期成績，請下載檢查：

學期成績下載：[ Download ]

BP:
這次同學們都很努力，
雖然辛苦，我相信大家都會感到充實，
因為你們付出了。

希望同學們在往後的課程中，
都能用同樣的心力去挑戰，
如此必能嘗到豐碩的喜悅與成就。

加油！

　　　　　　2009.01.20

97-1靜宜觀光 - 電軟 - TQC補考成績

Dear 有補考的同學，

請查詢你們的成績，若有錯誤或分數有問題請在這留言，謝謝。


依推廣部的通知，成績注意事項：

『沒記錄者為缺考，無法評分者是推廣部的系統的問題，需要學生親自去聯絡補考』


成績檔案： [ Download ]

班上有些同學似乎沒有評到分，
記得跟推廣部聯絡！

也請盡快在下星期三前將成績給我，謝謝。

BP

中台 - 97-1 流通管理 - 互評已繳交名單

互評已繳交名單

第一組

• 莊嘉銘、何奇文、林智逸 、胡燿傑

第六組

• 吳俊誠、鍾宸元、謝秉修、林峰昇、蔡易達
  

第七組

• 洪寶珠

BP:
請同學盡快繳交。
　
　
　

97-1靜宜觀光 - 電軟 - 期末考試事項

期末考試事項

• 禁止使用任何參考資料 (書籍、解答檔、網路解答)
• 禁止交談
• 以上項目若經查證以零分計算
• 作答完成後，請離開教室
  
  

考試使用檔案

• 期末考試題目 -
  載點1： [Download-1]
  載點2： [Download-2]
  

考試前置步驟

• 於C:\建立一資料夾，名稱為[學號-姓名]
  如：c:\temp\496350099-洪健舜\
  　　c:\temp\496351621-葉珊婷\
  
  
• 於[學號-姓名]資料夾中建立各題組資料夾，以存放每題結果
  如：
  　c:\temp\496350099-洪健舜\第一類\
  　c:\temp\496350099-洪健舜\第二類\
  　c:\temp\496350099-洪健舜\第三類\
  　c:\temp\496350099-洪健舜\第四類\
  　c:\temp\496350099-洪健舜\第五類\
  
  
• 於[學號-姓名]資料夾中建立一word檔案(檔名：分數紀錄.doc)，紀錄各題目評分結果
  如：c:\temp\496350099-洪健舜\分數紀錄.doc

考試操作步驟

1. 產生題目操作檔
2. 作答
3. 評分，並將評分結果以滑鼠全選後，按右鍵複製並貼上 分數紀錄.doc
4. 將評分完成後之答案檔案(EXA01.Xls)複製到其所屬題號之資料夾以供備存
   如：第一類題目101之答案檔EXA01.Xls，便複製儲存於第一類資料夾中
   例：c:\temp\496350099-洪健舜\第一類\EXA01.Xls
   
   

重　點

• 請同學記得建立個人資料夾，並檢查當中是否含有正確備存檔案，以供評分
• 分數由分數紀錄.doc對照備存檔案，故請注意分數紀錄之正確性與備存檔案之正確性

BP:
考試加油，請勿作弊
考不好再努力就好，無損你的人格。

加油！

　　　　　　　2009.01.05